Promatrajući prirodu i šetajući istom, „Krijesnice“ su se susrele s visibabama. Nakon promatranja i opisivanja visibabe, djeca su uz pomoć kolaž papira, flomastera, tuša, vodenih boja i tempera imala zadatak napraviti odnosno naslikati visibabu. Sudjelujući u navedenim aktivnostima, „Krijesnice“ su razvijale finu motoriku šake. Osim toga, pjevala se pjesma „Visibaba“, a pročitana im je i priča „Zašto je visibabi pognuta glava“.  Ovim se aktivnostima stječe iskustvo i spoznaja o prirodnoj sredini, potiče se razvoj pamćenja te razvoj slušanja i razumijevanja govora. Osim visibabe, „Krijesnice“ su se uz pomoć društvene igre „Memory“ upoznale i s ostalim proljetnicama. Promatrali smo razlike između cvijeća pa i imenovali pojedinu proljetnicu. Spomenuta društvena igra doprinosi razvoju pozornosti i pamćenja, a djeca se uvijek rado vraćaju igranju „Memory-ja“.

„Krijesnice“ također stječu iskustvo o uzročno-posljedičnim vezama što je ostvareno time što smo svi zajedno posadili dva zumbula o kojima je potrebno svakodnevno voditi brigu. Prethodno su djeca promatrala zemlju i manipulirala njome što ih je zaista zainteresiralo. Svaki dan je netko zadužen za zalijevanje, a interes za time je velik.

Odgojiteljice: Slavica i Iva