Aktivnosti i igre kojima smo završili temu jesen, bile su o ježu i šumskim životinjama. Počelo je tako što su djeca gledala edukativne slikovnice i enciklopedije (koje posuđujemo iz Gradske knjižnice) o prirodi, godišnjim dobima (…), a najviše su ih se dojmile o životinjama. Odlučile smo napraviti sklop aktivnosti na tu temu. Ponudile smo im puno stolnih i manipulativnih igara za razvoj okulomotorike, pažnje, koncentracije, predčitalačkih i matematičkih vještina poput provlačenje vezica kroz perforirane oblike ježa, gljive, lista; pridruživanje točaka u boji na čarobnoj gljivi; klasificiranje po veličini; uparivanje fotografija ježa. U likovnom centru, modeliranjem gline (od koje su nastali posebni i zanimljivi radovi) i oslikavanjem lišća, djeca su razvijala likovnost. U centru prirode i istraživanja bili su ponuđeni batići, čavlići i drveni elementi izrezani u obliku ježa. Zadatak je bio svakom ježiću zabiti što više bodlji (čavlića). Ova radna aktivnost privukla je pažnju svakog djeteta jer do sada nismo u igri koristili batiće i čavliće. Kroz tu aktivnost, djeca su razvijala spremnost na zajedničku igru, međusobnu suradnju, strpljivost i čekanje na red. U sljedećoj radnoj aktivnosti, prema vlastitom interesu, djeca su izrađivala ježić od drvenih oblutaka i drvenih štapića, a kasnije mu u centru građenja napravila jazbinu. Iz priče Nevolje malog ježa naučili smo kako se ježevi spremaju na zimski san i što im se može dogoditi. Igrajući se, djeca su proširila spoznaju o karakteristikama, potrebama i načinu života ježa i drugih šumskih životinja. Tijekom tih jesenjih dana (u šetnjama) sakupili smo prirodnine kao što su žirevi, kesteni, lišće, grančice koje koristimo za izradu različitih zanimljivih slika i tako razvijamo maštu i  kreativnost te uživamo u tome.

Odgojiteljice: Martina i Ljiljana