Za početak, porazgovarali smo s djecom što je to higijena i što sve ona uključuje. Kroz razgovor naučili smo na koje načine provodimo osobnu higijenu: pranje ruku, lica, tijela i kose, higijena usne šupljine i zuba,, rezanje noktiju, čišćenje ušiju, higijena odjeće i obuće te životnog prostora. Kroz svakodnevne aktivnosti razvijali smo svijest o pravilnom održavanju higijene.
Pročitali smo slikovnice Mljek i Prljek slave fujkasti rođendan, Mrljek i Prljek mućkaju bljakav napitak koje na zanimljiv i zabavan način prikazuju temu higijene. U stolno manipulativnom centru slagali smo puzzle i slagalice, razvrstavali hranu od koje će naši zubi biti čisti i zdravi te hranu koja može naštetiti zubima. Na piši-briši listićima povezivali smo sapun i bakterije iste boje te spajali pomagala za osobnu higijenu te dio tijela za koji to pomagalo koristimo u održavanju higijene. U aktivnostima raznovrsnog izražavanja i stvaranja bijelom temperom obojili smo čiste, zdrave zube. Obrisom dlana i vodenom bojom prikazali smo kako izgledaju prljave ruke.
Na kraju, izveli smo pokus u kojem smo djeci prikazali kako sapun djeluje na bakterije. U posudu s vodom i paprom kapnuli smo malo tekućeg sapuna i vidjeli kako se papar odvojio od sapuna i zalijepio na rub posude.

Odgojiteljice: Kristina i Martina