U najranijoj dobi djeca postupno upoznaju svijet svojih osjećaja, uče ih prepoznati, imenovati i izraziti na sebi svojstven način. Tijekom prošlog tjedna u skupini „Trešnjice“ razvijali smo spoznaju o samom sebi te o osnovnim emocijama s ciljem poticanja emocionalnog razvoja, empatije i međusobnog razumijevanja.
Svako dijete u skupini već zna svoje ime i prezime, godine te većina zna reći kojeg je spola, čime pokazuju znanje o osnovnim informacijama o sebi. Kroz igre i pjesmice poput „Kad si sretan“ i „Glava, ramena, koljena, stopala“ ponovili smo i dijelove tijela koje djeca veoma dobro poznaju. Čitajući slikovnice, kroz razgovor i brojalice razvijali smo spoznaju o osnovnim emocijama – sreća, tuga, ljutnja, strah. Djeca sve emocije prepoznaju iako ih još ne znaju imenovati te se tada za objašnjavanje služe gestikulacijom. Pokazuju spoznaju u opisivanju emocija te situacija koje potiču razne emocije, premda se još uče nositi s određenim emocijama. Djeci se posebno svidjela igra „Emocije u pokretu“ gdje su mogli doživjeti sve emocije oponašajući ih i igrajući se s njima. Kroz razne igre stolno-didaktičke igre spoznavali su emocije, uparivali parove, spajali iste sličice, kategorizirali i još mnogo toga. Posebno zanimljivo bilo je ogledalo s emotikonima koje je privuklo djecu te su mogli samostalno isprobavati izraze lica kroz razne emocije na sličicama. Likovno smo se izrazili izrađujući vlastite emotikone slikajući temperom te kroz radni zadatak oslikavanja drugog dijela dječaka ili djevojčice gdje su pokazali svoju sposobnost primjećivanja, urednost te brigu o detaljima.
Ovo je prva tema našeg ovogodišnjeg projekta koju ćemo nadalje proširivati i dublje proučavati.

Odgojiteljice Ivana K. i Elizabeta H.