Svako godišnje doba ima svoje karakteristike, pa su tako i Srčeka počela istraživati karakteristike jeseni. Kroz čitanja slikovnica “Kuc, kuc?”, “Što rade životinje u šumi”, “Gladna gusjenica i boje”, “Ježeva kućica” istraživali smo što životinje rade u jesen. Uz prisustvo odgajatelja, listanje i čitanje slikovnica pruža djeci međusobnu komunikaciju, bogaćenje rječnika te izražavanje mišljenja. Korištenjem raznih likovnih tehnika djeca su oslikavala svoj doživljaj jeseni. Vodene boje, tempere, kolaž i ljepilo te njihovo međusobno kombiniranje omogućuje djeci da odmah vide rezultat svog djelovanja i osjete teksturu svog rada (glatko – hrapavo – mekano..) . U raznim didaktičnim igrama Srčeka su vježbala rad pincetom što iziskuje koncentraciju i vještinu. Sve više koristimo matematičke igre. Brojimo bodlje na ježićima, koliko je listova pojela gusjenica ili pak koliko pom – pona stane u bundevice. Razni didaktični materijali koje možemo iskoristiti i u igre prepoznavanja i imenovanja boja. Traženje sjene određenog oblika djeci je bilo nešto teže tako da ćemo u daljnjem periodu raditi na sličnostima i različitostima.

Odgojiteljica: Sabine i med. sestra : Mirjana