Potreba za istraživanjem svega što ga okružuje i prilika za učenjem putem istraživanja jedna je od temeljnih značajki i prirodnih potreba djeteta rane i predškolske dobi. Već od rođenja dijete počinje s istraživanjem.  Djeca to čine jer su prirodno znatiželjna, odvažna i neustrašiva i „uče  čineći “. Istražujući, dijete je u stalnoj interakciji s okruženjem i tako zadovoljava svoju potrebu za upoznavanjem i objašnjavanjem svijeta oko sebe. Istovremeno gradi nova znanja i objašnjava spoznaje koje već ima o nekoj pojavi ili predmetu.

Zbirka “ Kukci u staklu “ i povećalo omogućili su  Kikićima stjecanje nekih novih spoznaja o čudesnom svijetu kukaca. U aktivnostima djeca su pokazala svoju maštu, kreativnost, komunikacijske,  matematičke vještine i  kompetentnost te razvijala kritičko mišljenje (klasificiranje,uspoređivanje,zaključivanje), pozitivnu sliku o sebi. Najvažnije je da su do novih spoznaja došli zajedno, učeći jedni od drugih.