MEDVJEDIĆI I GLAZBENI GOSTI
Objavljeno : 10. ožu 2026.
Skupinu Medvjedići posjetili su mnogi glazbeni gosti koji su nam omogućili da proširimo spoznaju o glazbenim instrumentima, omogućili aktivno istraživanje kako tonovi mogu biti tihi, glasni, visoki ili duboki. Prvi glazbeni gost bio nam je Branko B. koji nam je opisao instrument harmoniku i pjevao pjesme našeg podravskog kraja. Upoznao nas je i s puhačkim instrumentom–tuba. Stvorio je veselu atmosferu u kojoj smo pjevali dječje pjesmice, plesali Pačji ples i učili plesati kaubojadu. Ema M. upoznala nas je s flautom i pikolo flautom. Objasnila nam je da djeca koja žele svirati neki instrument idu u glazbenu školu te da je potrebno puno vježbe kako bi se znalo dobro svirati neki instrument. Svirala nam je različite melodije poznatih pjesmica koje su djeca morala prepoznati te tako razvijala slušnu percepciju. Katja S. objasnila nam je građu violine i tehniku sviranja s gudalom. Lana D. uvela nas je u nježni svijet gitare te objasnila kako se svira gitara, a Emanuel S. svirao nam je na sintesajzeru poznate klavirske skladbe te predstavio instrument eufonij. Sebastian P. svirao nam je tamburicu što nam je bio poticaj za ples u paru i u krugu. Naučili smo nove brojalice koje smo izvodili uz sviranje s drvenim štapićima te tako doprinijeli razvoju govora, motoričkom razvoju, razvoju pamćenja i kreativnosti. Kroz igru s pjevanjem Slijepi miš razvijali smo taktilnu i auditivnu percepciju. U kreativnom izražavanju izrađivali smo mikrofone, crtali skladatelje i izradili plakat glazbeni instrumenti. Proširili smo spoznaju o poznatim skladateljima te uživali u vrhunskim skladbama Mozarta, Bacha, Handela, Vivaldija i Straussa. Glazba je pozitivno utjecala na sva područja razvoja djece, a cilj glazbenih aktivnosti bio je pružiti djeci doživljaj glazbe te razvoj senzibiliteta za ritam, metar, melodiju, razvoj glazbenog sluha što smo ostvarili kroz pjevanje, sviranje, upoznavanje glazbenih djela te kreativno izražavanje i stvaranje.
Odgojiteljice: Ljiljana i Marija












