Medvjedići su bili vrlo aktivni u upoznavanju glazbenih instrumenata. Poticale smo i razvijale govornu komunikaciju te bogatile rječnik čitajući prigodne slikovnice Medo i klavir, Leteći glasovir, Glazbeno iznenađenje, Peća i vuk, Čarobna frula, Tri medvjeda i gitara te slušajući audio priče. Utjecale smo na razvoj vještine pjevanja učeći nove pjesmice Klavir, Muzikaš, ali ponavljajući pjesmice koje smo već ranije naučili. Razvijale smo vizualnu percepciju boja, oblika i kompozicije crtajući gitare i violine što je bio vrlo izazovan zadatak te izrađujući instrumente od kolaža (harmoniku, tipke klavira, ksilofon). Kroz zajednički likovni rad djece poticale smo dogovaranje i suradnju. Utjecale smo na razvoj motorike i koordinaciju tijela kroz ples uz navijačke pompone i glazbene igre. Stolno-didaktičkim igrama kao što su memory glazbeni instrumenti, sudoku-instrumenti, kartice sa slovima, matematičke igre s notama, glazbenom društvenom igrom utjecale smo na razvoj pamćenja, razvijale predčitalačke vještine, razvoj matematičkih kompetencija i logičko razmišljanje. Slušanje i praćenje ritma poboljšava auditivnu percepciju pa smo svirali Musicograme drvenim udaraljkama, a uz aktivno slušanje skladbe W.A.Mozarta: Mala noćna muzika svirali smo uz Orffov instrumentarij. Glazbene igre i aktivnosti omogućile su kreativnost i slobodno izražavanje, ali i razvoj suradnje i zajedničkog muziciranja te puno radosti i veselog raspoloženja.

Odgojiteljice: Ljiljana i Marija