Predčitačke vještine su svjesnost djeteta o pisanom jeziku, ali i preduvjet za razvoj čitačkih vještina. Kako bi dijete moglo naučiti čitati (poznavati slova i povezivati ih u riječ), ono mora savladati čitav niz vještina koje zovemo predčitačkim vještinama.  Dijete predčitačke aktivnosti usvaja u predškolskom periodu, stječe ih  i razvija postupno u svakodnevnim životnim situacijama koje se mogu nadograditi odgovarajućim aktivnostima i igrama. Bitno je da budu spontane i bez prisile te djetetu zabavne. Kroz igru dijete najviše uči i to za cijeli život.

PREDČITAČKE VJEŠTINE OBUHVAĆAJU:
Rastavljanje riječi na glasove
Prepoznavanje prvog i zadnjeg slova u riječi
Slaganje, prepoznavanje rime
Spoznaju o povezanosti glasa i slova
Spajanje glasova u riječ
Prepoznavanje riječi na temelju slogova
Nabrajanje riječi koje započinju određenim slogom

Djeca pokazuju sve veći interes za slova stoga smo za njih pripremile mnoštvo stolnih igara, kartice sa slovima, grafomotoričke vježbe i društvene igre sa slovima i pisanom riječi. Svakodnevno smo čitali slikovnice, priče te proučavali simbol slova u slovaricama. Modelirali smo i štambiljali slova svog imena, izrezivali početno slovo svog imena te na taj način vježbali i finu motoriku. Kod djece smo poticale govorno – jezičnu komunikaciju tako što smo svakodnevno prepričavali događaje i iskustva, pričali duže priče, slikovnice te igrali  govorne igre (pokvareni telefon, na slovo na slovo, rima-štima…). U suradnji s Gradskom knjižnicom, u dva navrata posjetili smo dječji odjel gdje je za nas knjižničarka Katarina pripremila čitanje slikovnica i razne govorne igre.

Odgojiteljice: Ana, Valentina