Svako dijete s velikim interesom otkriva svijet koji ga okružuje, a jedno od najzanimljivijih otkrića je ono o samome sebi. Za daljnji razvoj našeg godišnjeg projekta uvrstili smo upoznavanje sebe od glave do pete. Istraživali smo od čega se sve sastoji naše tijelo, što može, čemu služe pojedini dijelovi tijela i na koje načine brinemo o njegovoj čistoći i zdravlju.

Promatrajući slikovnice, gledajući edukativni videozapis te sudjelujući u razgovorima i stolno-manipulativnim igrama djeca su imenovala, prepoznavala i pokazivala dijelove vlastitoga tijela. Posebno smo istraživali njihovu funkciju i važnost poput radnja da nosom dišemo i mirišemo, očima gledamo, ušima slušamo, rukama dodirujemo i istražujemo, a nogama hodamo i trčimo. Tim aktivnostima djeca su razvijala spoznaju o vlastitom tijelu i njegovim funkcijama.

Veliki interes kod djece privuklo je ocrtavanje tijela djece. Ocrtavali smo tijela na velikom papiru nakon čega su djeca prema vlastitom izboru pastelama bojala obrise tijela. Ovom aktivnošću promatrali smo oblik i veličinu tijela te uočavali njegove dijelove. Djeca su razvijala finu motoriku šake i koordinaciju oko-ruka  te su poticala kreativnost, maštu i slobodno likovno izražavanje. Zajednički smo slagali plastične kockice dobivši obris tijela jednog djeteta, promatrajući njegov oblik i veličinu. Djeca su se pritom izmjenjivala, sudjelovala u slaganju i s interesom promatrala nastali obris. Tom aktivnošću  razvijali smo spoznaju o tjelesnoj shemi našeg tijela, razvoj vizualne percepcije i prostorne orijentacije te poticanje suradnje, strpljenja i čekanja na red.

Razgovorima i praktičnim igrama upoznavali smo važnost održavanja osobne higijene tijela. Djeca su imala priliku okušati se u rezanju papirnatih noktića škaricama te pranju zubi na pripremljenom predlošku s pomoću četkice za zube kao i pranju ruku prije i nakon svakog obroka u vrtiću. Na zabavan i djeci blizak način razvijali smo spoznaju o higijenskim navikama i važnosti brige o sebi pri čemu se je djecu poticalo na samostalnost u svakodnevnim životnim aktivnostima poput pranja ruku i zubi. Djeca su tijekom aktivnosti usvojila i neke nove pojmove poput obraza i gležnja.

Kroz svakodnevna iskustva i igru djeca postupno grade razumijevanje vlastitog tijela, razvijaju sposobnost njegove potrebe i prve navike očuvanja zdravlja. Naše tijelo je usko povezano i s emocijama. Izražava emocije na različite načine putem izraza lica, pokreta, držanja tijela, glasa i tjelesnih reakcija. Kada i ne izgovorimo što osjećamo, naše tijelo pokazuje naše emocije.

Odgojiteljice: Elizabeta H. i Ivana K.