Edukacijom je objašnjen pojam kreativnosti te su sudionice upoznate s raznim komponentama kreativnosti koje je važno prepoznati i poticati u vrtićkom okruženju u radu s djecom. Opisan je divergentan način mišljenja te su predstavljena četiri faktora divergentnog mišljenja. U nastavku edukacije pružene su konkretne ideje kako poticati kreativnost u radu s djecom, a neke ideje su i iskustveno isprobane. Vezano uz temu kreativnosti i ohrabrivanja kreativnosti, ukazano je na važno razliku između ohrabrivanja i pohvaljivanja djetetovog uratka.